一、教材地位和作用

《琵琶行》是必修二第三单元中的一篇，它与《蒙娜丽莎的魅力》组成了“感受艺术魅力”这一模块。学习此文，学生会感受到几千年前，古人用文字描写音乐的高超技艺。同时，《琵琶行》融音乐、文学于一炉也能很好的弥补学生在鉴赏方面的缺乏和不足。因此其作用与地位十分重要的。

根据新课标的要求，结合学生的实际，我制定了以下“三维”教学目标。

二、教学目标

1. 欣赏作者以语言文字来表现音乐形象的艺术技巧。
2. 体会“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的内涵。
3. 初步学习这种以文字表现音乐的写作手法。